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    如何培養孩子交際能力
    來源: 作者: 發布時間:2020-05-30 17:12:37 點擊量:665
    一、不要讓孩子有某些特權



    從小開始,就應該讓他們多接觸同齡的孩子,要給予他們發展獨立性的自由,盡可能讓孩子與其他鄰里的孩子交往,要以平等的觀念待人。并讓他在穿衣、說話、玩耍、零花錢等方面與其他孩子一樣,不要讓孩子有某些特權。不要使自己的孩子產生一種以自己為中心的思想,這樣會不利于孩子今后的發展。



    二、讓孩子多參加集體活動



    孩子從三歲開始,便產生了某種交往的愿望,這是萌芽階段的交往心理。隨著進人小學,他們便進入了集體,進入了社會。這時他們便也有了與同齡人交往、溝通的強烈愿望,而集體生活則創造了適應于他們進行交往的最好條件。因此,父母要讓孩子積極參加集體活動,在集體活動中,廣交朋友,并且慎重地結交好朋友。并學會尊重他人、信任他人、涼解他人、樂于助人,學會調節集體和個人的關系。孩子的交際能力一定會大大提高。



    三、培養孩子的語言表達能力



    從小就要培養孩子會說愛說,為他們進行交往活動打下必要的基礎。注意培養孩子在語文課的學習中有意識地鍛煉自己的表達能力,還要注意培養抽象思維能力,在說話時要注意表達的主題,并圍繞表達的主題把意思一層一層地說清楚,不要說了半天,聽話的人還搞不清楚你在說什么。多和別人交際,也是訓練和提高表達能力的主要途徑,表達能力是在實際中鍛煉出來的。



    四、為孩子創造一些交往的機會



    家長出去串門時,盡可能把孩子帶上。帶著孩子,可以使孩子有機會接觸各種各樣的人,有機會學習一些社交禮儀和規矩,體會到交往的樂趣。也可以邀請其他小伙伴來家里玩耍、吃飯,鍛煉培養孩子熱情待客的習慣和善待別人的品性。還要多參加一些社會活動,增加孩子的見識。



    五、增強孩子的自尊心和自信心



    不要指責孩子太老實、沒出息,不要當著外人說孩子不大方、見不得人等。這種責備會加重孩子的心理負擔,打擊孩子的自尊心和自信心,反而使他們更加退縮不前。并且幫助孩子改正那些不利于團結的個性品質,如驕傲、吝嗇、自私等,培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格,只有這樣的孩子,在小伙伴中才是最有吸引力的。



    六、要教育孩子掌握交往技巧



    學會遵守時間,不說假話,嚴守信用;同別人見面時要說“您好”等,告別時要說“再見”等言語;當詢問別人或請別人幫忙時要說“請”;當做錯事或打擾別人時要說“對不起” “打擾了”;當別人給了你幫助時要說“謝謝”;當別人進屋或者離開時,你應站起來歡迎或送別;要學會寬容別人、體諒別人的思想感情,并真誠地對待別人等等。要教育孩子掌握這些與人交往的技巧,因為大部分人不愿與不會交往技巧的人交往。

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